Los diálogos participativos son espacios de encuentro entre diversos actores claves de las comunidades educativas, ciudadanía, autoridades y redes locales para dialogar sobre materias de interés público.
Es un proceso donde la ciudadanía canaliza inquietudes, propuestas y soluciones en materias específicas de políticas públicas, a través de un trabajo colectivo y participativo, los participantes analizan, debaten y reflexionan construyendo consensos y soluciones efectivas frente a los temas abordados en la instancia.
Los mecanismos de Participación Ciudadana ejecutados por Junji se encuentran enmarcados en la Ley 20.500 “Sobre Participación Ciudadana en la Gestión Pública”, la normativa institucional y regulaciones asociadas.
- Informes
Arica
Encuentro Ciudadano “Familias y Cuidadores en Acción: El Buen Trato, es mi Trato”
Diálogo Participativo en el Marco de la Cuenta Pública Institucional 2023
Familia – Migración y Comunidad, en el Marco del trabajo que lleva a cabo el Comité Técnico Macrozona Norte de JUNJI Arica
Antofagasta
Regularización de Niñas, Niños y Adolescentes. Caracterización de la Niñez Migrante en Contexto de Movilidad
Conformación Centro General de Padres, Madres y Apoderados del Jardín Infantil Alfalfa del Desierto
Atacama
Valparaíso
Metropolitana
O’Higgins
Maule
Educando sobre la Salud Bucal
Estrategias para el Abordaje del Trastorno del Espectro Autista
Diálogo Participativo Cuenta Pública 2023
Reciclaje con Trasfondo sobre el Medioambiente
Ñuble
La Araucanía
Educación Parvularia, Desafíos y Oportunidades 2024
Diálogo en el Contexto Intercultural: “PEÑEPE TAIÑ AYUN NEWEN”
Educación Parvularia, Desafíos y Oportunidades 2024
Cuenta Publica de JUNJI: Educación Parvularia, Desafíos y Oportunidades 2024
Nutrición y Alimentación Saludable
Trawun sobre el Libro “Epew Ka Piam”
Análisis y Reflexión sobre la Gestión Educativa del Jardín Infantil “Dulces Pasos”
Los Ríos
Los Lagos
Aysén
Arica
Formulación de Proyectos Sociales
Ejecución y Rendición de Proyectos Sociales
El Buen Trato, es mi Trato
Herramientas de Liderazgo Comunitario
La Comunidad Educativa como Garante de Derecho
“Hablemos de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes” Ley N° 21.013
Promoviendo los Derechos de la Niñez, para una Crianza Respetuosa
Tarapacá
“Vamos al Jardín”, Jardín Infantil Caracolito
“Vamos al Jardín” Jardín Infantil Dragoncito
“Vamos al Jardín”, Jardín Infantil Ike-Ike
“Vamos al Jardín”, Jardín Infantil Purum Naira
“Vamos al Jardín”, Jardín Infantil Nuevo Sol
Informándonos en Materia de Familia
Informándonos en Materia de Familia
Tejiendo Redes por la Inclusión
Tejiendo Redes por la Inclusión
Antofagasta
Orientaciones para la Conformación, Renovación o Modificación de Directivas Centros de Padres, Madres y Apoderados.
Medidas de Protección para Niños, Niñas y Adolescentes
Formulación, Rendición y Evaluación de Proyectos, para Centros de Madres, Padres y Apoderados (CEPAS)
Alianza JUNJI -Tribunal De Familia
Formulación, Rendición y Evaluación de Proyectos, para Centros de Madres, Padres y Apoderados (CEPAS).
Administración de Recursos, para Centros de Madres, Padres y Apoderados (CEPAS)
¿Cómo elaborar un Proyecto para Postular al Fondo de Protección Ambiental (FPA) del Ministerio del Medio Ambiente?
Herramientas para la Construcción de una Sociedad Intercultural y Niñez Migrante en Contexto de Movilidad
Coquimbo
Política de Reactivación Educativa y la Importancia de la Asistencia a los Jardines Infantiles
Política de Reactivación Educativa y la Importancia de la Asistencia a los Jardines Infantiles
Niños y Niñas Sujetos de Derecho: Promoción y Protección de la Niñez
Valparaíso
Organización y Liderazgo Centro de Padres, Madres y Apoderados
Centro de Padres, Madres y Apoderados Valparaíso/Casablanca
Centros de Padres, Madres y Apoderados jardines infantiles de Valparaíso/Casablanca
Centros de Padres, Madres y Apoderados de la Provincia de Marga Marga
Centro de Padres, Madres y Apoderados Provincia Quillota/Petorca
Diálogo Participativo Centro de Padres, Madres y Apoderados jardines infantiles Marga Marga
Diálogo Participativo Centros de Padres, Madres y Apoderados, provincia San Antonio
Metropolitana
O’Higgins
TEApoyo, Me Apoyo: Principales Aspectos de la Ley TEA
Avance de Gestión Jardín Infantil Manitos Pequeñas
“TEApoyo, Me apoyo”: Principales Aspectos de la Ley TEA
“TEApoyo, Me Apoyo”: Principales Aspectos de la Ley TEA
Diálogo Participativo con la comunidad Jardín Infantil Cardenal Raúl Silva Henríquez
Maule
Enfermedades Estacionales
El Rol de la JUNJI en los 50 Años
Plan Familia Preparada ante Emergencias
Reciclaje con Trasfondo sobre el Medio Ambiente
Estrategias Pedagógicas
La Araucanía
Educación Parvularia en la Sala Cuna, Desafíos y Oportunidades 2023
Ceremonia de Entrega Oficial de Maquina Purificadora de Agua a la Comunidad del Jardín Infantil Rural Los Avellanitos de Lautaro
Análisis de la gestión Jardín Infantil “Pintando Sueños”
Presentación Proyecto Nueva Fachada Jardín Infantil y Sala Cuna, “Semillitas de Luz”
Capacitación para Centros de Padres, Madres y Apoderados de Jardines JUNJI “Los Alerces” y VTF “Abejitas Felices”
Encuentro ciudadano para buscar en conjunto mejores estrategias para mejorar la matrícula y asistencia
Gestión del Jardín Infantil “Pinocho”, Logros y Desafíos
Análisis de la Gestión JI “Dulces Pasos” y Reflexión Respecto al Rol de las Familias y Redes en el Proceso Educativo de Niñas y Niños
Mesas de Diálogo para la Actualización del Proyecto Educativo Institucional
Conociendo el Programa Alimentario JUNJI – Junaeb
Gestión Educativa del Jardín Infantil “Las Abejitas” y Reflexionar Respecto al rol de las Familias y Redes en este Proceso
Lanzamiento Participativo del Libro “Las familias Cuentan. Cuentos Nacidos desde las Emociones”
Los Ríos
Aysén
Principios de no Discriminación e Igualdad de Trato en Educación Parvularia, en el marco de la Ley 21.545
Conociendo los Pueblos Originarios de Nuestro Territorio
Principios de no Discriminación e Igualdad de Trato en Educación, en el Marco de la Ley 21.545
Avancemos Juntos en la Eliminación de la Violencia de Género contra las Mujeres, Niñas y Niños
Magallanes
Conocer la Opinión de la Comunidad Educativa Respecto del Proceso de Conservación en el Jardín Infantil “Los Cisnes” de la comuna de Natales
Matrícula, Asistencia y Avances Pedagógicos de niños y niñas en el Jardín Infantil Bambi
Impresiones Ciudadanas en el Jardín Infantil Cumbres Patagónicas sobre Matrícula, Asistencia, Avances Pedagógicos y Equidad de Género
Impresiones Ciudadanas en el Jardín Infantil Peter Pan sobre Matrícula, Asistencia, Avances Pedagógicos y Equidad de Género
Impresiones Ciudadanas en el Jardín Infantil Villa Austral sobre Matrícula, Asistencia, Avances Pedagógicos y Equidad de Género.
Impresiones de la comunidad educativa del jardín infantil “Continente Blanco” sobre Matrícula, Asistencia, Avances Pedagógicos y Equidad de Género.
Impresiones ciudadanas en el Jardín Infantil Juan Ruiz Mancilla sobre Matrícula, Asistencia, Avances Pedagógicos y Equidad de Género
Impresiones ciudadanas en el Jardín Infantil Sueños de Infancia sobre Matrícula, Asistencia, Avances Pedagógicos y Equidad de Género
Arica
Volvamos: La Importancia del Retorno a los Jardines Infantiles
Derecho a la Salud de Niños, Niñas y Adolescentes – Salud Mental y su Relevancia en la Primera Infancia
Reflexionando la Inclusión
La Violencia Contra la Mujer y Circuito de Denuncias
Primeros Auxilios y Prevención de Accidentes en el Núcleo Familiar
Intercambio Educativo Medioambiental
Promoviendo el Enfoque de Género desde la Infancia
Promoviendo una Buena Nutrición Infantil
Tarapacá
Volvamos al Jardín Infantil
Sistema Integral de Atención Ciudadana: “Orientando a los Jardines Infantiles en el Proceso del SAE”
Antofagasta
Volvamos: La importancia del Retorno a los Jardines Infantiles
Diálogo Informativo proceso “Ponle nombre a tu jardín”, Jardín Infantil Los Chungungos
Diálogo sobre proceso “Ponle nombre a tu jardín”, Jardín Infantil Valle Nevado
Diálogo Informativo proceso “Ponle nombre a tu jardín”, Jardín Infantil Alfalfa
Diálogo Informativo proceso “Ponle nombre a tu jardín”, Jardín Infantil Bicentenario
Sistema de Admisión Escolar (SAE)
Medidas de Protección para Niños, Niñas y Adolescentes, Jardín Infantil Las Gaviotas
Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia, Jardín Infantil Mi Banderita Chilena
Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia, Jardín Infantil Tortuguina
Orientaciones para la Conformación, Renovación y Modificación de Directivas de Centro de Padres, Madres y Apoderados
Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia, Jardín Infantil Rabito
Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia, Jardín Infantil Tamarugo de Calama
Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia, Jardín Infantil Capullito
Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia de Mejillones Jardines Infantiles Vía Transferencia de Fondos Caracolito y Pedacito de Cielo
Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia de Mejillones, Jardines Infantiles Vía Transferencia de Fondos Caracolito y Pedacito de Cielo
Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia, Jardín Infantil Las Gaviotas
Atacama
Volvamos, la importancia del retorno a los jardines infantiles
Fortaleciendo la comunicación entre las familias y JUNJI
Fortaleciendo la Comunicación entre JUNJI y las Familias en Jardín Infantil Los Chañares
Fortaleciendo la Comunicación entre JUNJI y las Familias en el Jardín Infantil Rincón de los Sueños.
Coquimbo
Volvamos: La Importancia del Retorno a los Jardines Infantiles
La Importancia de la Asistencia de Niños y Niñas al Jardín Infantil para el Desarrollo de Aprendizajes Significativos
Los Desafíos de la Educación Intercultural
Valparaíso
Conoce tu jardín – Jardín Infantil Vientos de Playa Ancha
Conoce tu jardín – Jardín Infantil Ojos de agua
Conoce tu jardín – Jardín Infantil Santa Isabel
Conoce tu jardín – Jardín Infantil Las Palmas
Metropolitana
Volvamos: La Importancia del Retorno a los Jardines Infantiles
Familia Preparada, La Seguridad Comienza en Nuestro Hogar
Presentación Proyecto Documental “Dime Donde Vives y Te Diré Quién Eres”
O’Higgins
Diálogo de finalización proceso de consulta ciudadana
La importancia del retorno de niños y niñas a los jardines infantiles
Sistema Integral de Atención Ciudadana: “SIAC Siempre Junto a Ti”
Finalización proceso de consulta ciudadana Ponle Nombre a Tu Jardín
Sistema Integral de Atención Ciudadana: “SIAC Siempre Junto a Ti”
Nos Volvemos a Encontrar… ¿Cómo te Sientes Hoy?
Sistema Integral de Atención Ciudadana: “SIAC Siempre Junto a Ti”
Manejo del Estrés en Niños y Niñas: Clave para su Desarrollo Socioemocional
Sistema Integral de Atención Ciudadana: “SIAC Siempre Junto a Ti”
Nos Volvemos a Encontrar… ¿Cómo te Sientes Hoy?
- Si
stema Integral de Atención Ciudadana: “SIAC Siempre Junto a Ti”
Nos Volvemos a Encontrar… ¿Cómo te Sientes Hoy?
Crianza Respetuosa
Conmemoración del Día Internacional de la Mujer Indígena
Importancia de Fomentar la Asociatividad – Jardín Infantil “Sonrisitas de Amor”
Importancia de Fomentar la Asociatividad – Jardín Infantil “Nuevo Amanecer”
Importancia de Fomentar la Asociatividad – Jardín Infantil “Pulgarcito”
Maule
Biobío
Volvamos: La importancia del retorno a los jardines infantiles
Cuidemos los Dientes de Leche
Alimentación Saludable desde la Primera Infancia
Reflexiones a 52 años de la Creación de la Junta Nacional de Jardines Infantiles
Roles y Estereotipos de Género
Constitución, Renovación y Funcionamiento de Centros de Padres, Madres y Apoderados
La Araucanía
Volvamos: La importancia del retorno presencial a los jardines infantiles
Ceremonia entrega libro “Pikefuy Egün Em Tañi Lof, relatos de mi comunidad”
Retorno Presencial al Jardín Infantil
Diálogo Presencial para hablar sobre el retorno de los niños/as al jardín Infantil
Primer Encuentro Ciudadano para el Fortalecimiento de la Educación Inicial
Inducción, entrega y diálogo sobre el sistema de agua purificada convenio Fresh Water – Junji
Conociendo el programa alimentario en el jardín infantil Coralito
Autocuidado en Fiestas Patrias
Evaluación Programa de Estimulación Temprana Convenio Junji – Senadis
Los Ríos
Los Lagos
Aysén
La prevención del consumo de drogas y alcohol, desde una mirada integral como herramienta efectiva en el contexto educativo
Formulación de Proyectos
Desafíos de la Inclusión en la Neurodivergencia
Magallanes
Arica y Parinacota
Como prevenir las quemaduras y hacer nuestro hogar más seguro
Cuidados con el medio ambiente para un desarrollo social sostenible
Como prevenir las quemaduras y hacer nuestro hogar más seguro
Plan de retorno seguro en el contexto del Covid-19
El juego, motor de aprendizaje del niño y la niña
Cómo prevenir las quemaduras y hacer nuestro hogar más seguro
Eficiencia hídrica y energética
Cómo poder formular un proyecto en apoyo a la Comunidad Educativa
El quehacer de Junji en el contexto del Covid-19
Un diagnóstico para la inclusión
Tarapacá
Retorno seguro en jardines infantiles
SIAC: un contacto directo con JUNJI
Conociendo las Comunicaciones en JUNJI
¿Cómo podemos inscribir a nuestros hijos/as cuando egresen del jardín infantil?
Conformación de Centros Generales de Padres y Apoderados
Antofagasta
Mejorando espacios, fortaleciendo la educación de los jardines Chañarcito y Lickan Antay
Mejorando espacios, fortaleciendo la educación Jardín Infantil Bambi
Mejorando espacios, fortaleciendo la educación, Jardín Infantil Rayito de Paz
Proceso de Inscripción y Matrícula Tocopilla
Proceso de Inscripción y Matrícula Calama
Proceso de Inscripción y Matrícula “Jardines sector Norte de Antofagasta”
Proceso de Inscripción y Matrícula Jardines Infantiles Alfalfa y Chungungo
“Prevención desde los primeros pasos” Jardín Infantil Trencito de Lulú
“Mejorando espacios, fortaleciendo la educación” Jardín Infantil Minera Escondida
“Mejorando espacios, fortaleciendo la educación” Jardín Infantil Sirenita
“Mejorando espacios, fortaleciendo la educación” Jardín Infantil Dumbo
“Mejorando espacios, fortaleciendo la educación” Jardines Tortuguina, Tamarugo y Rabito
“Mejorando espacios, fortaleciendo la educación” Jardín Infantil Caracolito
Atacama
Retorno Seguro al Jardín Infantil
Retorno Seguro al Jardín Infantil
Retorno Seguro al Jardín Infantil
Canales de Comunicación en JUNJI – Provincia de Copiapó
Canales de Comunicación en JUNJI – Provincia de Huasco
Canales de Comunicación en Junji – Provincia de Chañaral
Coquimbo
Canales de Comunicación expedita Familia-JUNJI
Canales de Comunicación Expedita Familia-JUNJI
Canales de Comunicación Expedita Familia-JUNJI
Contención Emocional a Niños y Niñas en el Retorno al Jardín Infantil
Canales de Comunicación Expedita Familia-JUNJI
Interculturalidad, riqueza de nuestro mundo
Conformación Centros de Padres y Apoderados
Juego y Aprendo
Sistema de Admisión Escolar
Formulación de proyectos
Rendición y evaluación
Innovación y Creatividad
Valparaíso
Apoyar a los equipos educativos de los jardines infantiles familiares de la región en el inicio parvulario 2021
Refuerzo medidas Covid – 19
Retorno y protocolos Covid – 19
Retorno y protocolos Covid – 19
Reencontrémonos e informémonos todos ¡Juntos nos cuidamos!
Reencontrémonos e informémonos todos ¡Juntos nos cuidamos!
Reencontrémonos e informémonos todos ¡Juntos nos cuidamos!
Reencontrémonos e informémonos todos ¡Juntos nos cuidamos!
Retorno y protocolos Covid – 19
Retorno y protocolos Covid – 19
Metropolitana
Desarrollo Psicomotor desde el Hogar
Reflexión Pedagógica, Desde la Academia a la Institucionalidad
Comunidad Educativa: La familia como primer actor
Formación Ciudadana y Ejercicio de Derechos Desde La Perspectiva Curricular
Familia preparada, la seguridad comienza en nuestro hogar
Inclusión y pertinencia cultural en Educación Parvularia
Educación Parvularia Sustentable y Alimentación Sana
Familia Preparada, la seguridad comienza en nuestro hogar
Construcción renovación, funcionamiento y conformación de organizaciones sociales
O´Higgins
Apego en tiempos de crisis y retorno al jardín Infantil
El apoyo emocional y de los adultos para sus hijos
Habilidades parentales y estilo de crianza
Como apoyar emocionalmente a los niños
Manejo de una comunicación efectiva para evitar las pataletas
Mentalidad y refuerzo positivo en el adulto
Como apoyar emocionalmente a los niños
El manejo emocional frente a las pataletas
Como apoyar emocionalmente a los niños
Como apoyar emocionalmente a los niños
Como apoyar emocionalmente a los niños
Como apoyar emocionalmente a los niños
Regulación emocional en niños y niñas
¿Cómo los adultos podemos apoyar emocionalmente a los niños y niñas?
¿Cómo los adultos podemos apoyar emocionalmente a los niños y niñas?
Cómo como adultos podemos apoyar emocionalmente a los niños y niñas
La importancia del Juego
¿Cómo, como adulto podemos apoyar emocionalmente a los niños?
La importancia del juego
La importancia del juego
Cómo como adultos podemos apoyar las emociones en los niños
Cómo, como, adultos podemos apoyar las emociones en los niños
La importancia del juego en los niños
Actividad vinculada al proceso de consulta ciudadana “Ponle nombre a tu Jardín”, realizado en Jardín Infantil “La Esperanza”
Actividad relacionada con la consulta ciudadana “Ponle nombre a tu Jardín” del Jardín Infantil “San Luis”
Actividad vinculada con la consulta ciudadana “Ponle Nombre a tu Jardín” del Jardín Infantil “Parque de Los Barrios”
Actividad vinculada a la consulta ciudadana “Ponle Nombre a Tu Jardín” del Jardín Infantil “Galilea”
Actividad con motivo del inicio de un proceso de consulta ciudadana “Ponle Nombre a tu Jardín” – Jardín Infantil “Primavera Rengo”
Diálogo participativo sobre el cierre del proceso de consulta ciudadana “Ponle Nombre a tu Jardín” – Jardín Infantil “Primavera Rengo”
Ñuble
Hablemos de covid pediátrico y Pims
Hablemos de Covid – 19 pediátrico y Pims
Previniendo desde casa para crecer sanos y felices
Previniendo desde casa para crecer sanos y felices
Previniendo desde casa para crecer sanos y felices
Prevención de quemaduras infantiles
Prevención de quemaduras infantiles
Crianza respetuosa – Chillán
Crianza respetuosa – Chillán
Biobío
Sistema Integral de Atención Ciudadanía: Un Espacio de Atención más cerca de ti
Equidad de género desde el hogar
El impacto de la familia como primer espacio educativo de los niños y niñas
Educar es Amar
SIAC Junji Biobío más Cerca de Ti
Equidad de Género desde el Hogar
Importancia de las Familias para el Desarrollo de las Habilidades de los Niños y Niñas
La Araucanía
Retorno al Jardín Infantil en contexto de Pandemia
Retorno al Jardín Infantil en contexto de Pandemia
Inicio de actividades en el Jardín Infantil “Parque Pulmahue” en contexto de pandemia
Reconocimiento y Participación de las Familias en la JUNJI
Impacto de la Asistencia Presencial en el Desarrollo y Aprendizajes de Niños y Niñas
Importancia y valoración del agua en el sector Rural
Los Ríos
Los Lagos
Participación Cívica y Ciudadana, Conformación de Centros de Padres
Módulo Constitución, Renovación y Funcionamiento, Conformación de Centros de Padres y Apoderados
Constitución, Renovación, Funcionamiento y Conformación de Centros de Padres y Apoderados
Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones comunitarias
Aysén
Trabajo en Equipo y Liderazgo efectivo
Formulación de Proyectos
Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales
Habilidades blandas
Magallanes
Votación para elegir diseño del patio de caucho del establecimiento “Papelucho” de Porvenir
Trabajo para lograr el 100% de matrícula en establecimientos de la Junji de Punta Arenas
Trabajo de los equipos de la JUNJI hacia las madres, padres y apoderados sobre el Sistema de Admisión Escolar
Actividades Pedagógicas Innovadoras
Proceso de reposición Jardín Infantil “Villa Austral
Arica y Parinacota
Ley 20.500 Participación Ciudadana en la Gestión Pública, Liderazgo y el Rol del Dirigente Social
Liderazgo y Rol del Dirigente Social – Arica
Liderazgo y Rol del Dirigente Social – Arica
Constitución, Renovación y Funcionamiento de Organizaciones Sociales (Centros de Padres)
Habilidades Blandas con enfoque en la Comunicación Efectiva y Resolución de Conflictos
Constitución, renovación y funcionamiento de Organizaciones Sociales (Centro de Padres)
Habilidades blandas
Formulación de proyectos sociales
Cómo prevenir las quemaduras y hacer nuestro hogar más seguro
Rendición y evaluación de proyectos sociales
Oratoria
Tarapacá
Constitución, renovación y funcionamiento de Organizaciones Sociales (Centros de Padres)
La Importancia de las Habilidades Blandas en las Organizaciones Sociales
Formulación de proyectos sociales
Rendición y evaluación de proyectos sociales
Innovación, Creatividad y Sustentabilidad
Antofagasta
Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-DOS
Formulación de proyectos sociales
Rendición y evaluación de proyectos sociales
Innovación y creatividad
Habilidades blandas
Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-Municipalidad Antofagasta
Atacama
La casa como espacio de oportunidad, exploración y aprendizaje
Alimentación en la primera infancia en tiempos de pandemia
Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-DOS
Formulación de proyectos sociales
Violencia de género y corresponsabilidad en la familia
Coquimbo
Socialización de una encuesta realizada con familias de jardines infantiles
En que consiste la Participación Ciudadana Para Junji – La Serena
En que consiste la Participación Ciudadana Para Junji – Coquimbo
En que consiste Participación Ciudadana Para Junji – Ovalle
Participación Ciudadana para Junji – Coquimbo, Vicuña y Andacollo.
Uso de la Pantalla en la Primera Infancia
Nutrición y alimentación Saludable en la primera infancia
Constitución, Renovación y funcionamiento de Organizaciones Sociales
Habilidades blandas
Valparaíso
Lanzamiento de la Encuesta Nacional de Participación Ciudadana dirigida a familias Junji
Lanzamiento de la encuesta online de participación ciudadana
Lanzamiento de la encuesta online de participación ciudadana
Diálogo con diversos actores de la comunidad del jardín infantil Los Pollitos de Quillota por seguidilla de robos al interior del establecimiento
Metropolitana
Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-DOS
Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-DOS
Educación Parvularia y promoción de ambientes bientratantes
Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-DOS
O´Higgins
Uso de las pantallas y sus efectos en la primera infancia – Rancagua y San Fernando
Uso de las pantallas y sus efectos en la primera infancia – Rengo y Nancagua
Uso de las pantallas y sus efectos en la primera infancia – Rancagua
Uso de las pantallas y sus efectos en la primera infancia – San Fernando
Contención y Cuidados en tiempo de crisis – Rancagua
Contención y Cuidados en tiempo de crisis – Rancagua Machalí
Contención y Cuidados en tiempo de crisis – Rancagua
Contención y Cuidados en tiempo de crisis – Rancagua – Manito de Colores
Contención y Cuidados en tiempo de crisis – Rancagua y San Fernando
Contención y Cuidados en tiempo de crisis – Rancagua y Machalí
Contención a niños en tiempos de pandemia
Reintegro de niños y niñas al jardín infantil – “Dulce Aventura”
Las emociones de los niños en estos tiempos en casa
Reintegro de niños y niñas al jardín infantil – “Los Rulitos”
Habilidades blandas
Maule
Ñuble
Buen Trato en Primera Infancia en Tiempos de Contingencia
Vida saludable desde la primera infancia – Los Naranjos
Vida saludable desde la primera infancia – Frutos de Coihue
Cómo favorecer la hora de ingesta en el hogar – Trencitos de Konantu
Cómo favorecer la hora de ingesta en el hogar – Bamby
Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-DOS
Biobío
Corresponsabilidad en el Hogar – JI Presidente Kennedy
Corresponsabilidad en el hogar – JI Leliantu
Buen trato con los niños y niñas en tiempo de pandemia
Ambientes bientratantes para nuestros niños y niñas
Ambientes Bientratrantes para nuestros niños y niñas
Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales
Construyendo ambientes bientratantes desde el hogar
La Araucanía
We Tripatu Ñi Rakizuam – Reflexiones en el Año Nuevo Mapuche
Manejo de Emociones y Estrategias a Utilizar con Niños/as en Tiempos de Pandemia
Cuenta Pública y Diálogo Virtual: “Gestión 2019 proyecciones 2021”
Apoyo y Contención a Madres, Padres y Cuidadores en Tiempos de Pandemia
Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-DOS
La pandemia y sus desafíos: nuevos escenarios y formas de convivencia
Aysén
Creando en Comunidad el Buen Trato Infantil
Inclusión y Buen Trato desde la Cuna
Beneficios para el Aprendizaje Basado en el Juego
Magallanes
Diálogo ciudadano en torno a la comunidad educativa del establecimiento “Los Cisnes” de Puerto Natales
Diálogo participativo en torno a la comunidad educativa del establecimiento “Ukika” de Puerto Williams
Evaluación de madres, padres y apoderados de las actividades de la JUNJI durante la emergencia sanitaria por el coronavirus
Evaluación de madres, padres y apoderados del establecimiento “Laguna Azul” de mejoras en infraestructura
Arica y Parinacota
Cuidados con el medio ambiente para un desarrollo social sostenible
Por una súper asistencia ¡Vamos al jardín!
Crianza afectiva
Yo opino
Redes comunitarias y mi jardín infantil
Trabajando con nuestras redes
El niño y niña reconocidos como sujetos de derechos por familias y comunidad
En la senda de construir una sociedad más sustentable
Tarapacá
Estilos de vida saludables en la educación parvularia
Cuidados con el medio ambiente para un desarrollo social sostenible
Inclusión y respeto a la diversidad y migrante
Potenciando la lectura en la educación parvularia
Antofagasta
Avanzando hacia la inclusión
Política regional de reconocimiento y participación de la familia
Rol de la familia en el proceso educativo de los niños y niñas
Atacama
Política regional de Reconocimiento y Participación de las familias
El niño y la niña reconocidos como sujetos de derecho por la familia y la comunidad
El niño y la niña reconocidos como sujetos de derecho por la familia y la comunidad
Cuidados con el Medio Ambiente para un desarrollo social sostenible”.
Comprendiendo el mundo emocional de los niños y niñas
Coquimbo
Política regional de reconocimiento y participación de la familia
Inclusión y respeto a la diversidad valorando la inmigración
Participación de la familia en los procesos pedagógicos, reconociendo la diversidad
Niños sujetos de derecho: Transversalizando en el currículo
Temas varios
Participación de la familia en los procesos pedagógicos: Reconociendo la diversidad y compartiendo sus sueños de una mejor vida
Valparaíso
La importancia de la participación de la familia en los procesos pedagógicos y la asistencia – Los Copihues
La importancia de la participación de la familia en los procesos pedagógicos y la asistencia – Los Pollitos
La importancia de la participación de la familia en los procesos pedagógicos y la asistencia – Ardillita
La importancia de la participación de las familias en los procesos pedagógicos y la asistencia – Caperucita
Metropolitana
Cuidados con el medio ambiente para un desarrollo social sostenible
Participación de la familia en los procesos pedagógicos – El sauce
Participación de la familia en los procesos pedagógicos – Antu Ayen
O´Higgins
Maule
La importancia del reciclaje
Buen trato infantil
Medio ambiente, enfocado en la contaminación ambiental
Rol fundamental de la familia en la etapa inicial del niño y niña
Rol fundamental de la familia en la etapa inicial del niño y niña
Buen Trato
Niños y niñas sujetos de derecho
Biobío
Derechos de los niños y niñas
Educación en comunidad
Educación en comunidad
Eliminación de los sesgos de género en educación inicial
Educación Inicial con enfoque en la equidad de género
La Araucanía
Rol del jardín infantil en el desarrollo integral de los niños – Piececitos del Sur
Rol del jardín infantil en el desarrollo integral de los niños – Peumayen Antu
Abuso sexual como vulneración de derechos
Género en la educación incial y en lo cotidiano
Encuentro de familias
Rol del jardín infantil en el desarrollo integral de niños y niñas
Rol del jardín infantil en el desarrollo integral de niños y niñas
El valor que le otorgan padres y familias a llevar a sus hijos al jardín infantil
Junji te invita a conversar sobre la importancia del jardín infantil en el desarrollo integrl de niños y niñas
Evaluación de la gestión 2019 del Jardín Infantil “Coralito” de Labranza
Los Ríos
Niños sujetos de Derechos
Cuidado del Medio Ambiente: Cambio Climático
Inclusión y respeto a la diversidad valorando la migración
Cuidados con el medio ambiente
Niños y niñas sujetos de derecho
Aysén
Inclusión educativa desde la primera infancia
Promoción del buen trato a niños y niñas
El reconocimiento de niños y niñas como sujetos de derecho
Fomentando estilos de vida saludable
Magallanes
Arica y Parinacota
Niños y niñas migrantes
Conociendo los avances de mi jardín – El Pedregal II
Un PMI para Caleta Vítor
Paternidad activa y control de pataletas
Conociendo nuestra aula
Conociendo los programas de la JUNJI
Reactivemos el Centro de Padres
Conversemos de las pataletas – Plan del Centro de Padres 2018
Cuidemos a nuestros hijos – Evaluando el jardín
Trabajemos con las redes
Conversemos de la importancia de los Centro de Padres
Dialoguemos sobre la prevención
Nuestro jardín y sus proyectos
Hablando de inclusión con familias y redes
Conociendo los avances de mi jardín – Jardín Infantil Las Terrazas
Conociendo los avances de mi jardín – Jardín Infantil Quebrada de Acha
Conociendo los avances de mi jardín – Jardín Infantil Las Llosyas
Feria de Salud entre todos nos cuidamos
Diseño del Plan Trienal de Promoción de Buenos Tratos a Niñas y Niños
Promoviendo la cultura regional desde la niñez
Conociendo la obra finalizada del Jardín infantil – Vista Hermosa
Educando en el Hogar
Trabajemos con las Redes
VI Expo Junji
II Coloquio Conversemos de Alimentación Saludable en la Primera Infancia
Tarapacá
Atacama
Coquimbo
El juego como estrategia educativa y la participación de la familia
Participación de la familia
La importancia de la educación parvularia y la Participación de la familia – La Serena
La importancia de la educación parvularia y la Participación de la familia – Coquimbo
Construyendo una educación intercultural de calidad
La importancia de la educación parvularia y la participación de la familia – Vicuña
La importancia de la educación parvularia y la participación de la familia – La Serena
La importancia de la educación parvularia y la participación de la familia – La Serena
Valparaíso
Participación ciudadana como agente de cambio – Los Andes
Participación ciudadana como agente de cambio – Cabildo
Participación ciudadana como agente de cambio – Los Andes
Participación ciudadana como agente de cambio – Quillota
Participación ciudadana como agente de cambio – San Felipe
Metropolitana
Conozcamos el jardín infantil Ofelia Reveco
Conozcamos el nuevo jardín infantil – Quilicura
Encuentro de organizaciones de familia Provincial Santiago Poniente
Encuentro de organizaciones de familias Provincia de Talagante
Encuentro de organizaciones de familias Provincia Cordillera
Encuentro de organizaciones de familias Provincia de Melipilla
El jardín infantil como espacio público: Desafíos y propuestas
Educar en ciudadanía: ¿Cómo queremos educar a los futuros ciudadanos?
Encuentro de organizaciones de familias de provincias Santiago Centro
Encuentro de organizaciones de familias de provincias Santiago Norte
Encuentro de organizaciones de familias de provincias Santiago Sur
Encuentro de organizaciones de familias de provincias Santiago Oriente
Garantías de derechos de las niñoas y niños desde la primera infancia: Desafíos y propuestas
Lactancia materna: Pilar de la vida saludable
Garanticemos los derechos de las niñas y niños desde la primera infancia
Lactancia materna pilar de vida saludable
Reunión informativa sobre ejecución de presupuesto participativo – La Pintana
O´Higgins
Maule
El proceso de adaptación de los párvulos en el inicio de año
Conozcamos nuestro jardín infantil
Elaboración de proyecto Educativo PEI y sello educativo
Primer Conversatorio Participativo con Redes de Apoyo Locales
Proyecto Educativo y su conocimiento en el territorio
El medio ambiente y el sello educativo del establecimiento
Metodología Pickler Lockzy para el movimiento autónomo, dirigido a centro de padres, padres, familias, redes de la comunidad y casas formadoras de educación parvularia
Socialización estrategias consolidadas para la región del Maule desde la Política de reconocimiento y participación de las familias
Hablemos de Buen Trato Infantil
Factores protectores y potenciadores para el desarrollo de la equidad de género, micro machismo y co-parentalidad
Construcción PEI 2019-2022 Jardín Infantil Carrusel
Biobío
Estrategias en conjunto con la comundad para dar más seguridad al jardín
Reconocimiento y participación de las familias
Lanzamiento y difusión de la Política de Reconocimiento y Participación de la Familia – Concepción
Sistema de matrícula Online, derechos ciudadanos y SIAC
Estrategias en conjunto con la comunidad para disminuir los robos
Lanzamiento y difusión de la Política de Reconocimiento y Participación de la Familia – Los Ángeles
La gestión educativa del jardín infantil
Lanzamiento y difusión de la Política de Reconocimiento y Participación de la Familia – Curanilahue
La importancia de los Presupuestos Participativos
Lanzamiento y difusión de la Política de Reconocimiento y Participación de la Familia – Chillán
Políticas Regionales de Reconocimiento y Participación de las Familias – Penco
Aprendiendo a cuidar el Medio ambiente con los niños y niñas
Educación Inicial en contexto de Multiculturalidad
Participando y creando, con la comunidad avanzando
Infancia y sus derechos
Primer Diálogo de Educación Parvularia en Región de Ñuble
Herramientas claves de Prevención Violencia Intrafamiliar desde la Primera Infancia
Diálogo Ciudadano “La importancia de los Presupuestos Participativos”
La Araucanía
Diálogo con redes Jardín Infantil Creando Sueños
Etapa final reposición Jardín Infantil Capullito
Diálogo con redes Jardín Infantil Las Abejitas
Nadie es perfecto – Pautas de crianza y estimulación
Evaluación y análisis I Semestre con redes y familias – Padre Las Casas
Pautas de crianza, estimulación y responsabilidad parental
Evaluación y análisis I Semestre con redes y familias – Temuco
Conversatorio con redes y familias
Lactancia Materna
Evaluación y análisis I Semestre con redes y familias – Angol
Diálogo con redes y familias para implementación de sala interactiva
Pautas de crianza, estimulación y responsabilidad parental
Programa Senadis con apoderados y redes
Entrega de presupuesto participativo
Etapa final de reposición de Jardín Infantil Capullito
Elaboración Regional del Programa Operivo Anual con Apoderados
Salud bucal
Diálogo con redes – Angol
Diálogo con redes – Temuco
Diálogo con redes – Temuco
Diálogo con redes – Temuco
Elaboración Regional POA con Apoderados – Temuco
Diálogo reflexivo participativo con redes y familias
Diálogo reflexivo para familias sobre pautas de crianza
Diálogo reflexivo e informativo sobre Prevención de Riesgos en Jardines JUNJI
Cierre cuaderno viajero
Diálogo entrega presupuesto participativo
Los Lagos
Prevención de Riesgos en el Hogar desde el Jardín Infantil
Por una educación parvularia comprometida con la salud y el bienestar infantil, celebramos la importancia de la Lactancia Materna
Junji Los Lagos y Comunidad construyen redes de información ciudadana en la Gestión Institucional
Inauguración de Proyecto Presupuesto Participativo “Sembrando Bienestar”
Por una infancia segura y feliz, nos cuidamos en la casa y el jardín infantil, la prevención está en nuestras manos
Territorio y cultura mapuche huilliche, desde el Rahue abrazamos nuestra multiculturalidad
Encuentro por la Infancia de Alerce
Por una infancia segura y feliz, nos cuidamos en la casa y el jardín infantil, la prevención está en nuestras manos
Junji Los Lagos, organizaciones y comunidad, construyen redes de información Ciudadana en la gestión institucional
Junto a una comunidad participativa avanzamos en una educación inicial de calidad – Puerto Varas
Junto a una comunidad participativa avanzamos en una educación inicial de calidad – Llanquihue
Junto a una comunidad participativa avanzamos en una educación inicial de calidad – Puerto Montt
Junto a una comunidad participativa avanzamos en una educación inicial de calidad – Puerto Montt
Junto a una comunidad participativa avanzamos en una educación inicial de calidad – Maullín
Prevenir el maltrato infantil es tarea de todos – Puerto Montt
Prevenir el Maltrato infantil es tarea de todos – Osorno
- P
revenir el Maltrato infantil es tarea de todos – Ancud
Análisis de los Derechos de los niños y las niñas – Río negro
Aysén
Nueva política regional reconocimiento y participación de la familia – Coyhaique
Protección a la infancia y desafíos frente a los nuevos contextos jurídicos
Bases Curriculares en el contexto técnico institucional
Reconocimiento del niño y niña como sujeto de derecho
Gestión del riesgo con énfasis en la prevención y abordaje psicosocial
Magallanes
Qué es calidad en educación parvularia
Reinauguración Jardin Infantil “Sueños de Infancia” por cambio de nombre
Reflexión en torno al PEI y su pertinencia cultural – Puerto Natales
Dirección Nacional
Arica y Parinacota
Programas alternativos de la JUNJI
Programas alternativos de la JUNJI
Nuevos jardines infantiles de la Meta Presidencial de aumento de cobertura
Programas alternativos en centros de madres
Programas alternativos de la JUNJI
Difundir la inversión social de los jardines infantiles de la meta presidencial
Visita comunitaria a jardín infantil de la meta presidencial de aumento de cobertura
Cómo cuidar y proteger a niños y niñas en lo cotidiano
Avances de la JUNJI en la construcción de un jardín infantil en el sector Caleta Victor
Conocer y Reflexionar sobre la nueva “Política de Ambientes Bientratantes”
Conociendo mi jardín – Pedregal
Conociendo mi jardín – Rabito
Conociendo mi jardín – Villa La Frontera
Conociendo mi jardín – San Miguel de Azapa
Conociendo mi jardín – Piolín
Conociendo mi jardín – Pulgarcito
Conociendo mi jardín – Punta Norte
Conociendo mi CECI y Chile Crece Contigo
Feria interregional de experiencias pedagogicas innovadoras de calidad
Avances en la educación
Feria de educación parvularia Expo JUNJI 2017
Tarapacá
Dialogar y participar en el proceso de construcción de la sala cuna Pan de azúcar
Conformación de centros de padres y apoderados
Construcción futuro jardín infantil del sector La Pampa
Presentación del programa alternativo CECI
Construcción de la Política de Familia – Iquique
Construcción de la Política de Familia – Alto Hospicio
Formulación de proyectos, aportando a nuestros jardines infantiles
Presentación del programa alternativo CECI
Construcción de la Política de Familia – Pozo Almonte
JUNJI y su presencia territorial en El Tamarugal
Meta de aumento de cobertura jardín infantil Nuevo Sol
Meta de aumento de cobertura jardín infantil La Pampa
Lanzamiento de la Política de Ambientes Bientratantes
Mi jardín
Evaluación del trabajo realizado durante el año 2017 y generación del Plan de Acción 2018
Antofagasta
Cuenta Pública 2016 y jardines infantiles de la meta de aumento de cobertura
JUNJI, multiculturalidad y fomento lector
47 de años de la JUNJI
Atacama
Presentación del área de Participación Ciudadana
Personalidad jurídica de los Centros de Padres
El niño y la niña sujetos de derechos reconocidos por la comunidad y los estados
Factores de riesgo y protección de la familia
Coquimbo
Reforma educacional parvularia y Meta Presidencial
Meta Presidencial y la construcción de jardín infantil
Reforma educacional parvularia y Meta Presidencial
Meta presidencial y ampliación de cobertura
Meta Presidencial y aumento de cobertura
Reforma de Educación Parvularia y Meta Presidencial
Reforma a la educación parvularia y meta presidencial
Reforma a la educación parvularia
Feria de Participación Ciudadana
Resultados Dialogos participativos; Coloquios y política de familia
Valparaíso
Metodología para trabajar las inteligencias múltiples
Corrientes pedagógicas – San Antonio
Corrientes pedagógicas – San Felipe
Nuevas metodologías de trabajo en educación parvularia
Cómo incide la reforma en la educación parvularia
Participación Ciudadana en la gestión pública – Olmué
Participación Ciudadana en la gestión pública – San Antonio
Metropolitana
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Puente Alto
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Recoleta
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Lo Prado
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – El Bosque
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Buin
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Melipilla
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Providencia
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Santiago
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – La Granja
Diversidad desde la cuna
O´Higgins
Política regional de reconocimiento y participación de la familia – Rancagua
Meta presidencial de aumento de cobertura
Nueva política de ambientes bientratantes
Democracia, participación y ciudadanía
Meta presidencial de aumento de cobertura
Meta presidencial de aumento de cobertura
Meta presidencial de aumento de cobertura
Presentación programa CECI en Paredones
Maule
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Curicó
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Talca
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Curicó
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Licantén
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Romeral
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Molina
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Curicó
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Molina
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Parral
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Teno
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Teno
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Constitución
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Linares
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – San Javier
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Talca
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Talca
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Linares
Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Cauquenes
Biobío
Propuesta y elección de “Un nombre para tu jardín” – Chiguayante
Propuesta y elección de “Un nombre para tu jardín” – Chillán
Propuesta y elección de “Un nombre para tu jardín” – Lo Galindo
Propuesta y elección de “Un nombre para tu jardín” – Los Álamos
Propuesta y elección de “Un nombre para tu jardín” – Los Ángeles
Propuesta y elección de “Un nombre para tu jardín” – Mulchén
Propuesta y elección de “Un nombre para tu jardín” – San Carlos
Propuesta y elección de “Un nombre para tu jardín” – Arauco
Política de reconocimiento y participación de la Familia JUNJI – Provincia de Arauco
Política de reconocimiento y participación de la Familia JUNJI – Provincia de Ñuble
Política de reconocimiento y participación de la Familia JUNJI – Provincia de Concepción
Política de reconocimiento y participación de la Familia JUNJI – Provincia de Biobío
Conectividad y taxi colectivo en Mulchen
Propuesta y elección de “Un nombre para tu jardín” – Concepción
Feria de educación parvularia Vamos al Jardín “Hay un mundo por descubrir” – Chillán
Feria de educación parvularia Vamos al Jardín “Hay un mundo por descubrir” – Concepción
Feria de educación parvularia Vamos al Jardín “Hay un mundo por descubrir” – Lebu
Feria de educación parvularia Vamos al Jardín “Hay un mundo por descubrir” – Los Ángeles
Propuesta y elección de “Un nombre para tu jardín” – Huillinco
Propuesta y elección de “Un nombre para tu jardín” – Los Ángeles
Propuesta y elección de “Un nombre para tu jardín” – Nacimiento
Propuesta y elección de “Un nombre para tu jardín” – Cañete
La Arauncanía
Políticas del INJUV
INJUV y vida sana
Conmemoración del Día de la Mujer
Gobierno en Terreno
Gobierno en Terreno
Política de Familia
Política de Familia
Aumento de cobertura y la universalización del servicio
Aumento de cobertura y la universalización del servicio
Aumento de cobertura y el impacto en la comunidad
Los niños y niñas tenemos derechos, ¿Tú los conoces?
Día internacional de la mujer indígena
Diseño participativo de reposición de Jardín Infantil “Pinocho”
Concierto para la familia
Feria macro zonal de Innovación de Experiencias Pedagógicas de calidad
Los Ríos
Buen trato a la infancia
La importancia de la educación intercultural en la primera infancia
La educación que soñamos
Los Lagos
Cuenta Pública Participativa de la JUNJI Los Lagos 2016 – Osorno
Cultura y gestión participativa
Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Amancay
Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Blanca Nieves y los 7 enanitos
Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Capullito
Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Castillo de ilusión
Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Estrellita
Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Heidi
Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil La Gotita
Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Lugar del Sol
Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Piolín
Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Sueños de Colores
Prevención de la contaminación del aire
Fortaleciendo la identidad, comunidad y JUNJI Integrada construye la educación parvulari en Chiloé
La JUNJI Los Lagos crece con la Meta Presidencial de Aumento de Cobertura Jardín Infantil Pisatraiguen
La JUNJI Los Lagos crece con la Meta Presidencial de Aumento de Cobertura Jardín Infantil Flores del Valle
Cuenta Pública Participativa de la JUNJI Los Lagos 2016 – Castro
Construyendo la política de trabajo con la Familia – Puerto Montt
Inauguración jardín infantil Meta Presidencial – Puerto Montt
Inauguración jardín infantil Meta Presidencial – Osorno
Feria de educación parvularia
Construyendo la política de trabajo con la familia – Osorno
Construyendo la política de trabajo con la familia – Puerto Montt
Construyendo la política de trabajo con la familia – Castro
Construyendo la política de trabajo con la familia – Puerto Montt
Monitoreo Meta Presidencial Junto a la Comunidad – Osorno
Junto a la comunidad participativa la JUNJI Los Lagos crece en Meta Presidencial – Puerto Montt
Capacitación la Importancia de uan educación parvularia de calidad
Junto a la comunidad participativa la JUNJI Los Lagos crece en Meta Presidencial
Monitoreo Meta Presidencial Junto a la Comunidad – Puerto Montt
Aysén
El Buen trato, nos reúne, nos convoca
Presentación de proyecto para un nuevo jardín infantil a construirse en la localidad
Implementación del programa alternativo CECI en la comunidad
Lanzamiento regional de la Política de Ambientes Bientratantes
El rol de la JUNJI en la educación inicial
Reunión junto al PMI de Puerto Cisnes
Inclusión y diversidad en la educación parvularia
Convivencia y trato con la niñez desde la sociedad
Magallanes
Qué sueñan para sus hijos y qué esperan de la JUNJI – Punta Arenas
Qué sueñan para sus hijos y qué esperan de la JUNJI – Tierra del Fuego
Qué sueñan para sus hijos y qué esperan de la JUNJI – Punta Arenas
Qué sueñan para sus hijos y qué esperan de la JUNJI – Natales
Qué sueñan paea sus hijo y que esperan de la JUNJI – Cabo de Hornos
Cómo les ha cambiado la vida con este nuevo jardín infantil de la meta de aumento de cobertura
Cómo les ha cambiado la vida con este nuevo jardín infantil de la meta de aumento de cobertura
Feria interregional de experiencias pedagogicas innovadoras de calidad
Dirección Nacional
Impactos arquitectónicos
Usos de espacios educativos, mobiliario, áreas de juego y relación con el barrio
Procesos pedagógicos y jardines de la meta de aumento de cobertura
Mejorar e incrementar espacios educativos
Prevención laboral, gestión del riesgo y emergencias
Prevención laboral, gestión del riesgo y emergencias
Prevención laboral, gestión del riesgo y emergencias
Prevención laboral, gestión del riesgo y emergencias
Prevención laboral, gestión del riesgo y emergencias
Prevención laboral, gestión del riesgo y emergencias
Prevención laboral, gestión del riesgo y emergencias
Cierre de ciclo junio – julio “JUNJI Ciudadanía”
Editorial, estado actual y desafíos
Qué es el SIAC y cuáles son sus impactos
Los niños y niñas ¿Sujetos de derechos?
Política de ambientes bientratantes
Supervisión de jardines infantiles
Reflexión práctica de una mirada etnografica
Proceso educativo inclusivo – visualización
Integradiad Educativa
Liderazgo
Proceso Inclusivo
¿Cómo motivamos a los niños y niñas a pensar?
Reconocimiento y participación de la familia
La permanencia de los párvulos en la unidades educativas
Reflexión de la practica Pedagógica en la Educación